第4周 国旗下的讲话（东校）

第4周国旗下的讲话（东校）

——一封清华学子写给他的学弟学妹的信

鄄城一中副校长 苏本轼同志

同学们：大家好，今天我给大家读一封清华学子写给他的学弟学妹的信，希望对大家能有所启发和借鉴。信的内容如下：

学弟、学妹们，你们好：

作为一个已经走过高中的人，可能我会比你们有着更多的理解和认识，所以我现在把它写给你们与大家分享一下。

如果抛开高考不谈，高中的生活真的是值得回味的，那么多的同学从相识到相交，这在当时看起来很平常的一件事现在回忆起来觉得又是多么不简单和幸运的，其实，在以学习为主的高中阶段我们可以很快乐，因为是你自己的心情在左右着你所看到的世界，快乐与否完全由自己掌握。

然而，高考毕竟是高中生活的一部分，如何学习仍然是我们关心的首要问题：我觉得学习心态起着很大的作用。现在回忆起来，高中阶段的学习其实就是在考验一个人的耐力，谁能坚持到最后谁就可能成功，至少不会一无所获。从进高中那天立下的目标到高考考场上考试结束的铃声，这段漫长的旅程需要你不断地为自己设立目标，不断地为这些目标而努力。也许每个人的追求不同，但每个人都必须为自己的目标付出同样的辛勤和汗水，不断袭来的打击需要你不断地承受着，而且你必须为自己的目标放弃很多，但当你回首时，你不会感到后悔，你会为自己当初的选择而骄傲。姑且把高中的学习比作但丁笔下的“炼狱”吧，终有一天你会走完这段艰辛的历程，迎来迈入“天堂”的那一刻。

泪水和欢笑的交织构成了高中的全部，高中三年的学习给了我许多的教训，也带给我一些姑且称之为成功的经验吧，其中同学之间的讨论和交流使我受益很大，仍记得进入高中后的第一次考试，在那么多优秀的同学之间，我突然发现自己是那么的微不足道，怎么办呢？开始我是通过做题来尝试，我将学习的重心向自己的弱势学科倾斜，每天的晚自习我几乎会将所有的空余时间分配到这两门上，那时我真正的尝到了“题海”的滋味，然而这样的学习方式并没有起到明显的作用，而且效率是极低的，此时个人的力量就显示出了局限性，因为个人的思考方式毕竟是片面的，所接触的面也比较小，因而看问题的角度比较狭窄，虽然老师的讲解会很详细，但不是每个知识点都会很深入，这时就需要集体的力量了，我们所有人应该庆幸自己处在这样一个优秀的集体中，每当有问题时几个同学坐下来讨论一番，不同思维的碰撞定会产生智慧的火花，有时这些火花甚至会让老师惊讶的。这样的学习方式在我当初的班级是很普遍的，而且老师也很鼓励这样做，特别是在高二和高三阶段，这样的讨论会让你有更深的理解，平时深刻的理解最终会为高考复习节省大量的时间，而且效率也是非常高的。

高中学习需要注意的一个方面就是高效率的学习，虽然这很难做到，但这的确是个非常好的习惯，可能你们听说清华有“7+1〉8”的说法，与其朝着书发呆，不如认真地学习一段时间，然后痛痛快快地打场球，既得到了好的学习效果，也得到了放松和调节，如果每天都能保持高效率的学习，我想即使自习课去活动老师们也不会反对的吧。当然，高效率的学习应该首先知道自己是在干什么，比如做作业时想一下自己为什么非得要写那些看是枯燥无味的东西，如果真正领悟到作业的目的，恐怕你不会再有抄作业的念头吧，即使做作业到写不完的地步，只要是自己尽力完成就可以了，同样是早自习，同样是45分钟，可同学之间的效率是截然不同的，就是对自己而言，每天的效率也会大不一样，可能有人只用十几分钟就能背完一篇课文，而其他人一无所获，不要抱怨是自己没天赋，其实大家都是一样的，几乎没差别，只是自己不愿去发掘。记得有一次语文早自习，语文老师突然宣布待会默写一篇古文，并说昨天已经通知过了，当时的情况是：我忘记这件事了，而且学那篇《蜀道难》的时候我碰巧不在班上，所以说对那篇课文是一无所知，根据以往的经历，一个早自习能背下一段就算不错了，何况现在时间还没有一个早自习，还得留点时间来默写，死马当活马医吧，就这样被逼着背的天昏地暗，可结果还不错，居然都记住了，从那时开始，我就试着逼着自己，比如说每天读多少句子，半小时内必须做完5篇英语阅读。。。。。。渐渐的，自己的效率有了很大提高。

还有一个方面就是要有快速行动的习惯，这也是一个总结出来的好习惯，虽然我自己当时没做到，也许每个人都为自己订下了详细的学习计划，明天要完成哪些课外的习题，后天要完成几份额外的试卷。。。。。。但好像总有个特点，所安排的时间都与现在有一个间隔，而且似乎这个间隔始终不会消失，将来时仍然是将来时，因而那些习题、试卷也一直“默默”的等候着它的主人，何不这样安排呢：我得马上把今天上课的内容复习一遍，我要立即做完这道题。。。。。。与其等待明天的美好，不如现在就行动起来，因为你不知道明天会发生什么。

高中期间我觉得有件事自己做得比较满意吧，这件事跟坚持或者说耐力有关。高一理科班的作业是很多的，尤其是理化，记得当时除了完成作业外，我是坚持把物理重难点上对应的题目做完，这个阶段是很痛苦的，但坚持下来却是很自豪的，坚实的基础才会为以后的复习带来事半功倍的效果，高二下学期时我们进行了第一轮物理复习，当时老师发现了厚厚的一本复习辅导书，那可能是我第一次看见那么厚的习题集，而且老师也没说非得每道题要完成，我当时只是试着做上面的题目，紧跟老师的节奏，这样的方式是很耗时的，而且习题会让人窒息的，很庆幸自己坚持了下来，就是那个关键的一学期，谁坚持下来谁就会在高三复习的时候领先一步，而且你所站的高度就不一样了，看问题的角度也就非常广了，老师提到每个知识点，你的反应不再是自己知不知道它，而是有哪些题目与它有联系，什么地方需要注意，可不可以自己再拓展一点深度，而这些想法的产生是要靠自己先前的积累来支撑的，所以，当自己做着似乎暂时看来收效甚微的事时，请不要放弃，考验你的时间越长，它带给你的惊喜也就越大。

如今身处大学，最大的感受就是你要关心自己的一切，不仅仅是学习，你需要培养自己各方面的能力，活动的书架是没用的，你需要提高自己的综合素质，大学里为你提供了各种各样的机会和展示自己的平台，但它不会提醒你这里有很多的机遇。机会永远只属于那些自己去争取的人。在这里，害羞不是谦虚的表现，回避意味着失败，你需要争取所有的机会去展示自己、锻炼自己，虽然会有许多挫折，但只有经历过失败才知道成功来之不易。大学之所以不被称为技校，我想主要的原因就是它带给你的不仅仅是知识上的丰富，在这里，你学会的是如何为人处世。

如果说有什么经验可以分享的话，我想无论什么事，除了激情，你还需要毅力，从进高中的那一刻到离开考场的那个瞬间，坚持下来的就是佼佼者。

祝

学习进步！

                                                       2016-9-19